En esta entrada mostraremos las aportaciones del siglo XX al uso de los medios tecnológicos en la enseñanza, así como una pequeña reflexión de su influencia en estas generaciones.
http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/684424/Tecnologa-y-Educacin-/
Este siglo fue todo un despertar en los medios tecnológicos, una constante sed de innovación con los recursos existentes y la creación de nuevos.
El contexto histórico de cada país donde fueron surgiendo, en conjunto con el "BOOM" de la educación que se presentó durante el siglo, propiciaron muchas pautas que permitieron a la educación y los medios tecnológicos caminar de la mano.
Aún así, sentimos que una situación se está pasando por alto debido a la carencia de una enseñanza continua de "Cómo usar de manera efectiva las TICs".
El analfabetismo digital, que tiene dos vertientes importantes:
Las generaciones que migraron a esta era, desertan. Al no entender estos avances que cada vez son más rápidos, generan sentimientos de frustración y abandono.
También, las generaciones más jóvenes ya no tienen una visión crítica y analítica, sin juicio propio; como consecuencia de la facilidad y comodidad con que pueden encontrar cualquier información. Tienen al mundo en la palma de su mano.
¿Qué nos espera?
¿Qué estamos aportando al siglo venidero?
Nosotros... Estudiantes de la Licenciatura en Procesos Educativos en la IBERO Puebla ¿Cómo estamos usando estas aportaciones que nos heredaron en el ámbito educativo?
Por Laura Barrera y Hugo Valencia.
Referencia.
D. Fidurko, (s/f). The history of technology television". Recuperado de:
http://www.personal.psu.edu/jtk187/art2/television2.htm
R. Ibarra, (s/f). "Aportaciones del siglo XX y XXI al uso de los medios tecnolgicos en la enseñanza" recuperado de:
http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/413872/Aportaciones-del-siglo-XX-y-XXI-al-uso-de-los-medios-tecnolgicos-en-la-enseanza/
Creo que los maestros de ahora están en un limbo en cuanto a desertar o no con la tecnología, es importante recalcarles su funcionalidad y sobretodo que se están volviendo arcaicos sus métodos si no aprovechan lo que se les da.
ResponderEliminarAsí es, como lo indicamos en el texto, es necesario una enseñanza continua de cómo usar de manera efectiva las TICs. La educación no se debe enfocar en las nuevas generaciones.
EliminarEstoy de acuerdo con que a partir del siglo XX comenzo la evolucion de la tecnologia educativa y esto hoy en dia tiene sus ventajas y desventajas, es fácil creer que los alumnos no tienen pensamiento critico por como comentan que todo esta al alcance de sus manos, pero de igual manera nosotros como futuros educologos podemos comenzar una iniciativa al cambio y tratar de relacionar temas de aprendizaje a los que puedan sacarle provecho ya que tienen fácil acceso.
ResponderEliminarExacto.! Está en nosotros comenzar una iniciativa de cambio, sobre todo si ya vimos la situación, no podemos mantenernos al margen
EliminarAsí es, aunque aquí se habla acerca de la falta de criterio propio, no tanto a sacarle provecho al fácil acceso. Claro que está en nosotros ese cambio, y ahora que somos conscientes no podemos no hacer nada.
EliminarLa aplicación o herramienta que utilizaron para desarrollar su linea del tiempo me agrado ya que es fácil ir ubicando los sucesos sin hacerte bolas. y coincido en que las generaciones jóvenes optan por lo cómodo, se puede decir "exprés" y no le dedican más tiempo o el interés que requiere para que pueden generar un aprendizaje asertivo, dándose como consecuencia la falta de vision critica y analítica.
ResponderEliminarLo positivo de la situación es que ya somos conscientes del problema, está en nosotros como futuros educadores proponer cambios que resuelvan efectivamente esta situación
EliminarMe gustó la aplicción que usaron, distribuye bien los aconteciemientos y la forma en que te desplaza por la apliación ayuda mucho. La información me pareció muy completa.
ResponderEliminarGracias.!!!
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